El gobernador recibió a las niñas en sala de situación

Passalacqua felicitó por la “ejemplaridad” a alumnas misioneras que se destacaron en instancia nacional de matemática

  • Por: Actualidad Sur /
  • 09 Nov. de 2018

Las alumnas Miranda Encina del Bachillerato Humanista y Rosario Duarte del Instituto Santa María fueron recibidas por el gobernador Hugo Passalacqua y la ministra de Educación Ivonne Aquino, en la mañana de este jueves en la Sala de Situación de Casa de Gobierno

Las niñas acaban de recibir sendas menciones especiales por su participación en las Olimpíadas Nacionales de Matemática “Ñandú”, realizadas en La Falda, Córdoba y llegaron a la Casa de Gobierno acompañadas por la docente de Matemática en el Bachillerato Humanista, Mirta Masloski y el padre de una de las distinguidas.

Passalacqua se interiorizó sobre los pormenores de la competencia nacional, les manifestó su orgullo tanto por el logro alcanzado como por la dedicación puesta en la tarea de preparación en un área clave de la educación general y departió amablemente con los presentes. Las niñas recibieron además un diploma de reconocimiento en nombre del Gobierno de la Provincia.

La ministra Aquino explicó que las menores “llegaron a la instancia nacional de las Olimpíadas de Matemática y obtuvieron menciones especiales por la creatividad en el desempeño de la resolución de problemas en esa instancia”. En cuanto a la propuesta de este tipo de competencias, precisó que “se busca conectar esos conocimientos con las vivencias y la realidad cotidiana de las personas. Uno de los grandes desafíos de los docentes en general y los de matemática en particular tiene que ver con conectar con la motivación y los intereses en las distintas edades, demostrar y haceles comprender a los chicos que la resolución de problemas y el razonamiento lógico matemático permiten mejorar la calidad de vida”.

Masloski a su vez, comentó que fue una de las encargadas de la preparación de Miranda en el Bachillerato Humanista -donde los alumnos ingresan con el quinto grado aprobado y el segundo año se corresponde con el séptimo de las escuelas comunes- y resaltó el grado de esfuerzo de las niñas para preparse y participar en cada una de las instancias que se requiere para alcanzar la final.

 

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